石雕古典人物

石雕古典人物是中国雕刻的传统，因为古人是中国史的书写者，他们的事迹和故事也影响了整个中华民族发展的命脉，从古代人物中学到他们的闪光点，就可以感受到他们的不易，人们常说以古为鉴可知兴替，以古人的经历为借鉴，可以更好的掌握我们行走的方向，让现代人可以有更好的发展，而古人的精神和做事方式也是我们值得去学习的地方。

古代人物石雕

古典人物雕刻可以分为三个类型的作用，下面我们详细了解一下：

第一，促学，促学是人们用古代人物的造诣来激励现代学生的一种方式，所以摆放的地方大部分是学校，在小学，中学，大学，都有相应的一些人物雕塑品来鼓励人们去学习，让人们知道想要在未来留名，可以流芳百世，通过学习，教育，是有可能达成的，学习的代表古典人物主要有中国文学方面的巨匠，孔子，孟子，老子，韩非子，庄子，朱熹，苏轼等等人物，都是以文学方面而出名的，如果是建筑学的主要代表人物是鲁班，绘画的著名人物有黄庭坚，米芾，书法的著名人物有王羲之，宋微宗，赵孟頫，董其昌等等。诗歌方面造型的人物有李白，杜甫，王维等等，宋词的代表人物有，李熠，辛弃疾，苏东坡，李清照，陆游，柳永，欧阳修等等人物。元曲的代表人物有元曲四大家：关汉卿，马致远，郑光祖，白朴等等。医学人物有华佗，孙思邈，李时珍等人，发明和创造方面：墨子，张衡，沈括等人，数学方面的祖冲之等等，都是我们最常用的学校石雕作品。西方人物的古典雕塑也是我们常用来摆放的，比如，荷马，但丁，歌德，拜伦，莎士比亚，雨果，泰格尔，大仲马等等，科学方面，阿基米德，爱因斯坦，居里夫人，开普勒，牛顿，弗兰格林等人。因为学习是不分国界的，还有一些发明家，开拓者，天文学家，画家等等都是我们常用来雕刻的人物雕像。这些雕像都是人们希望学习到他们的能力，他们的学习方法和事迹都值得我们敬佩，所以人们立这样的雕像一是对他们的尊重，二是希望我们能学习他们的精神和对学术的态度，好好学习，天天向上。

古代石雕人物图片

第二，忆古思今，这个是古典石雕人物的第二个作用，就是用摆放古人然后想到古人的一些事迹，想到现代我们现在的社会，然后又一种思考，这种思考之后，我们会发现新的方向和道路，让我们可以有砥砺前行的勇气的同时给我们一条比较正确的方向指引。这里我们可以雕刻的作品常见的有大禹治水的故事，用大禹的三次路过家门而不入，强烈的责任心，不屈的工作态度和精神是值得人们学习的，所以很多水利公司会摆放大禹治水的雕像让员工更加的有积极性。凿壁偷光的故事表达一个人为了学习，打穿自己家的墙壁，这种雕像，可以让人产生一种对学习有兴趣和一份强烈的责任感和自责感，对比自身的情况，会做出更加正确的学习态度。岳飞的故事说明了岳飞的忠诚，展现了一代忠良被迫害而死的惨景，但是通过岳飞的故事，我们会明白愚忠的危害，但是我们又不得不佩服这种忠诚所带来的那种悲凉而又无奈的感受，所以人们用这种方式表达出来一种忠义这种精神的感人，也表达了一代名臣的陨落，岳飞如果没有愚忠，他的名气不会这么大，如果他当时抗旨，可能他已经成为了乱臣贼子，一个选择就决定了一个未来，每个人的选择可能会不同，但是岳飞的选择，我们除了敬佩，还能做什么呢？

历史人物半身像雕刻

第三，展现古代人物的美感，主要体现在人物的服饰，配饰，装扮还有一种特别的古风古韵。其实很多古典人物，比如成吉思汗，赵子龙，关羽等等都是展现中国古代男子的美感，英姿飒爽，身披金甲，脚踏烈马，手持兵器，横刀立马的姿态总是那么的让人眼前一亮。除了男人，女人的美感，通过西施，貂蝉，王昭君，杨玉环等人的展现，给人一种美人永远不老的感觉，美好的东西永远是值得纪念的，虽然古代人物已经不再存在，但是他们的一言一行还是可以通过现代人的雕刻艺术得到还原的。