校园石雕实际上有着非常多的种类,大大小小,零零总总的总计是非常多的,下面我们主要针对校园石雕不同的功能买汇总一下,校园石雕到底需要哪些石雕作品:人物,这个部分是石雕中不可或缺的一部分,这个部分包括西方人物,东方人物,名人雕塑,普通人雕塑,并且根据不同的年龄层,不同的职业,不同的贡献,不同的立场来划分出很多不同的人物分类来。
不过不论是怎么样的分类,这些都是人物雕刻因为在学校摆放,所以写实的作品是非常普遍的,当然,这也是约定俗成的。动物,这个部分分为小动物和猛兽坐骑等等,一般分为看门镇宅的猛兽,或者高达威猛的动物。要么就是小动物,十二生肖,或者一些不在生肖里面的小动物,近年来,卡通人物也慢慢的走进人们的生活圈中,所以这种卡通的人物和抽象的人物非常受现代人的喜爱。动物方面水中游得,陆地上跑的,天空的,都是涵盖其中的。功能性的作品,主要是石亭子,是牌坊,石碑,石凳子,石桌,石雕栏杆,石雕石拱桥等等,这些都是校园中功能性石雕的代表作品。展示性的石雕作品,这个部分的石雕,主要是一些风水石,文化石,等等。
校园石雕的意义在于营造一定的物质环境、精神氛围和制度环境,将优秀的校园文化通过石雕将校园文化转换成有形的物质载体,它不仅可以凝聚学生的团结力量,还能提高学生的审美能力,并帮助他们塑造高尚人格。那么校园石雕的种类有哪些呢?装饰类校园石雕产品:装饰类的石雕产品覆盖就更多了,那石雕人物来说。有分抽象型,和传统型的。抽象型人物石雕,是在摆脱外形的制约的前提下,放弃对于精细的追求,无疑是视觉艺术主体化的表现。
传统型人物石雕,选取一些名人伟人雕塑,在人物的造型神韵上讲究的是一种复原的高境界,让人物的精神风貌最大限度的体现出来,作为人们对名人的一种仰望和追忆,反映社会生活、表达某种积极向上的情感。实用类校园石雕产品:以实用的角度出发,我们看到的石雕产品有许多,凉亭、石桌椅、石拱桥、石栏杆等等。就拿石栏杆说吧,校园石雕栏杆实际上有很多的用处,并非简简单单的只是美化校园的作用,实际上,它承载这美化校园的同时,更重要的有着安全防护的作用。比较有心的会在栏杆上加工出不同的一些富有寓意的小图案,或者小故事,在生活中潜移默化来教育人们,洗涤人们的心灵。
校园石雕工艺分门别类,很多工艺都是在各种雕刻品中穿插使用,下面我们汇总一下这些校园的雕刻工艺,让大家对校园雕刻的工艺有一个大致的了解:圆雕工艺,一般我们在校园中看到一个人像,如果360度角度不一样,看到的依然是人像,只是角度不一样,这样的作品就是圆雕,圆雕工艺应用于这种立体作品的雕刻,不论是狮子大象,还是人物,甚至是坛子,钵子,只要是可以加工的,都是圆雕工艺加工出来的对象。实际上,圆雕是现代石雕应用最为广泛的雕刻工艺了。浮雕,这个艺术手法是一种画面展示加工的手法,一般以展示一种画面和一种场景为主要加工对象,人们对于这样的作品主要是想体现出一种人物浮出画面的感觉,实际上也是人们对于纸面上的画作的一种升华。线雕,是线条雕刻的一种,主要是使用圆锥形或者椭圆锥形状的雕刻刀进行雕刻一些纹路,有的可以直接加工字体。这种雕刻历史因为工艺相对简单,所以也是最广为发扬的。
沉雕,这个主要是和浮雕是相反的,把人物和景物沉陷进去,突出一些风景,这种手法是非常耗费时间的,需要对沉雕的艺术了解的非常透彻才可以下手,不然现在大部分都是机械加工了。镂空雕,这个作品现在有穿透性镂空和不穿透性镂空,穿透性镂空是把石板,不需要的地方全部穿透切掉,剩下的就可以形成一种镂空的效果,比如玄关的镂空装饰墙,而半镂空这就是需要对层次感把握的非常好,比如最简单的例子,一棵树在背后,前面是一排人,镂空雕把人和树在一块石头表现出来,人和树的距离感需要表现出来,这种就是镂空雕的精髓部分。
影雕,人们对这类作品的印象停留在还原照片清晰度的石雕加工手法,也就是黑白照片的那种,但不乏有许多民间手工雕刻艺术家,在黑白雕的基础上,进行手工彩雕,创作出来的作品极具艺术价值。这种手法广泛应用在福建惠安,其他地区还很少有涉及到。<br>仿古雕,这类作品一般都是以做旧仿古为主要目的的作品,处理的方式有很多种,最终成型就是给人一种比较古香古色的感受。微雕,这类作品主要适用于玉石,在校园中不多,我们就不过多的了解了。