校园人物石雕是人们在校园中经常可以看到的雕刻品,实际上,人物石雕并不仅仅是为了增加美观度而出现的,实际上,这样的雕刻出现是有很潜在的意义的,而主要的意义特征有三点:忆古思今:一般的人像雕刻展示的是古人,特别是古代的名人,当然就算是近代的人物,对于我们来说也是过去了,人们雕刻这样的名人,他们的经典故事或者他们的创作,发明等等,让人们了解这些过去的事的同时,让我们有了更多的使命感和责任感,历史的车轮下总是有着非常多的道理让人去参悟,通过这些人的努力事迹鼓励我们当代学生更好的学习,也培养出学生们比较正直的人生观和价值观。
人体之美:每个人的人体在不同年纪,不同场合,不同动作都会让人产生不一样的理解,人体之美是现代人体艺术雕塑中非常重要的一点,我们可以在男子雕塑的美感中找到健壮,肌肉,力量,也能在女人的石雕中找到柔美,曲线和丰满,当然也可以在小孩石雕中找到纯真,稚嫩,呆萌等元素。人体的象征:很多单独的人体部位实际上都有不同的意义在里面,比如手臂,我们象征力量,手,一般都是团结,互助,脚,象征征程,前行。很多人体的局部雕刻都有着这样或者那样种种不同的意义。实际上,人体石雕的雕塑意义还有很多,比如展示石雕工艺,展示石雕文化,展示以往的服饰,展示以往的民俗民风等等。
校园石雕人物雕刻的过程中,加工中有很多的难点,本文主要介绍其中的部分难点,让购买人物雕刻的朋友们大致有所了解:面部五官的处理,这个是人物加工过程中最为关键的地方,人物加工是整个石雕加工过程中最重要的一个环节,因为雕塑可以不要身躯,可以做成头部雕像或者是半身雕像,而头部都是涵盖在其中的,所以人物雕刻中的面部五官的处理和人物的容貌形成,人物表情形成,人物神态的形成都有非常重要的联系。而表情的刻画是非常困难的,一般是依据人物的实体相貌而来的,但是如果是一些虚构的人物雕像,则大多是人们根据一些想象而来的。
但是这些想象也是基于现实的人物所带来的。手臂和手势的处理,手是人们经常加工出来的雕刻品,不同的手反映出不同的文化,也代表着不同的寓意和不同的精神面貌,所以手是一个人非常核心的东西,比如农民的手,粗糙,干枯,提现沧桑,生存。而女性的手,体现柔美。工人的手,体现力量,团结。手臂的摆放也是一种精神面貌的展现,双手下垂表示自然,平静,双手向前表示工作,前进,双手向后,那是悠然自得的样式。人体服饰的处理,这是人体雕刻中不可忽视的一种,特别是古人雕刻品中,雕刻师傅对于历代古人的装束不够了解,就会出现唐朝的服饰出现在汉朝等笑话,当然服饰雕刻的难点更加重要的提现在衣服所展示出来贴身的效果。
校园石雕人物雕刻的材料有很多种,一般我们会选择一些比较亮色的色彩来进行人物的加工,因为明亮的色彩能存托出人体更加光明的一面,给人更多的正能量,当然如果加工幕后的人物,这个时候也可以采用黑色的石头,比如人们雕刻贾诩,李儒等军事人物,可以采用暗色一些的石料来进行加工。
白色,这种石材是人物雕刻方面最为常用的,特别是学校这样以教育意义为主的环境,希望给予人更多的希望,光明和正面的一些东西,而白色的石雕作品是最好存托出这些的。一般这边选用的石材有两类,第一种汉白玉,这类的作品因为造价相对比较高,所以建造的高度也会比较高,并且因为其石材相对比较脆,所以一般底座也做的会高一些。还有一种是花岗岩类的,比如g603,g602,晋江白,芝麻白,山东白麻等石材,这些石材结构相对牢固,并且造型也可以做的相对复杂,价格便宜也是这样的石材的优点。所以人们往往会非常喜欢这类石雕作品。黄色,这类主要是绣石和一些黄色的砂岩,黄色是醒目色,晚上是一种地标或者是一种黑暗中的指南针的作用,这是一种非常实用并且更加有效的实用方法。