校园雕塑之石雕特征

校园雕塑中，虽然有很多的种类，很多的材料可以选择，但是大部分的校园依然还是以石雕的作品为主要雕刻品，那么校园雕塑具有哪些特征呢，下面我们就来了解一下吧。校园石雕有着特定的置放坏境和欣赏对象，因为不同的环境搭配不同的石雕作品方能提现出这件石雕作品的特点，而不同的欣赏对象对于不同石雕的不同选择也是我们必须考虑的因素，举两个非常简单的例子，如果我们在学校的草坪摆放一对人像，这样是不伦不类的，因为草坪是供人休息的地方，摆放这样的石雕，白天还好，晚上的话因为草坪的灯光比较暗，会吓坏夜晚经过的师生的。

比如在航天学院我们可以摆放飞机模型，莱特兄弟，因为航天学院本身的院校特点而制定的，如果我们在文学院摆放这样的雕塑，就会产生不伦不类的感觉了，因此雕刻品设计与其他类型环境中的雕塑设计有着根本的联系，首先，它应与整体校园环境相协调，塑造出宜人的、充满活力的校园环境品质，大化的表现出雕塑与校园环境的有机结合的环境性。其次，校园雕塑处于校园公共艺术环境之中，是在校师生学习生活空间的一个重要组成部分，和其它类型雕塑一样具有一定的公共性和艺术性特征。最后是大学校园雕塑的引导性和教育性，校园雕塑在满足师生感官追求的同时，还可以体现时代特征，表达时代精神，引导师生净化心灵、思想追求。最后石雕作品应该用最简单的雕塑来反映一些当代社会上的一些好的或者不好的东西，采用比喻，暗喻，夸张等修辞手法来凸显优秀人品，改善人们思想的石雕作品，是未来石雕发展的一个非常重要的过程和阶段。

雕塑是人们对于美好事物的一种创造，也是人们对于生活品质的一种追求，自古这种创作美感的方式是服务于高端人士和家庭的，但是随着社会的发展，雕塑开始普及，很多作品的美观度上有了很多改良，大小方面也有了更多选择，价格方面也不断走低，直到现在，雕塑慢慢的从高端欣赏美观工艺品走到了民间，人们在购买这些作品的能力还是游刃有余。

随着雕塑行业的不断发展，现在的雕塑走进了校园，而校园雕塑很本身就和其他的雕刻品不太一样，所以校园雕塑比较独立的诞生了。校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，但是不同的事，校园雕塑蕴含有巨大的潜在教育意义—比如“好学”，比如“科技的力量”，比如“青春多姿多彩”。校园雕塑通过被解读，使学生不仅掌握一定群体的环境知觉，而且同时从雕塑作品中领会不同校园文化的设计思想、态度、情感和价值观，受到潜移默化的影响。这也是校园雕塑最为核心的部分，一切以教育人为摆放目的，以劝导人为摆放核心要素，因为这些原因，校园雕塑慢慢成为人们生活中不可或缺的一部分。现代社会中，校园雕塑越来越受到人们的欢迎，这也使得校园雕塑的种类也越来越多，造型也越来越多，工艺也越来越完善，美感也越来越强烈。

校园雕塑中包含很多种类，而这些种类的不同也就造成了雕刻品的丰富多彩，每种雕刻品不同的材质，不同的色彩，不同的纹路，不同的表现形式都是校园中不可多得的美景，也让校园雕塑更加的丰富多彩。按照加工材料的不同。校园雕塑可以分为校园石雕、校园铜雕、不锈钢校园雕塑和玻璃钢校园雕塑等等，我们主要介绍一下这几个类目：

校园中的石雕是主要校园雕刻品，不同的石雕展示出不同的内容的同时，石雕的特性和雕刻品完美的结合，形成不同的雕刻风格及雕刻艺术。石雕的主要特点是厚重，对自然因素导致的风雨，爆嗮等有着非常好的抵抗，所以耐久度方面非常好。并且石雕大部分是用手工来雕刻，所以棱角方面比较真实，从而制作出来的工艺品也相对比较逼真。铜雕在校园中出现的并不多，一来因为铜雕的造价相对比较高，二来铜雕容易生锈，需要平时保养更加的注意，第三也是因为铜雕大部分都是管住出来的，所以形态方面多大会比较圆润，同时也看起来比较假。不锈钢雕塑在建立体育雕塑，抽象雕塑方面应用的比较多，但是不锈钢雕塑如果是空心的，非常容易损坏，而实心的不锈钢，需要制造磨具，价格是非常高的。金属的色泽实际上和校园的文化实际上是不太搭配的。玻璃钢，只要问题是玻璃钢色彩非常灰暗，虽然耐久度，价格都可以，但是暗淡的色调让玻璃钢雕刻品有一种非常阴暗的感觉，并且色彩单一，非常不适合有着明暗毒要求的作品。