校园石雕的特点非常的明显,以劝学的雕刻来鼓励学生好好学习,一切的校园石雕都是以学为目的,并且展示一些每个校园自己独特的地方,下面我们说一下校园石雕的特点:校园石雕更为新颖:这一点主要体现在每个校园都是不一样的,所以搭配的石雕也不太一样,比如氛围比较严肃的学校可以放点比较严肃的石雕,比如孔子,孟子等等,这些人都是治学比较严谨的人。而如果宽松的学校可以放一点国外的人像,比如大仲马,小布什,克林顿等等人物的雕像。
特别是如果治学方针不太一样的学校这一点体现的特别明显。校园石雕更加年轻:因为学生始终接受新的东西的能力比较强,太过死板的内容,学生会比较不太喜欢,所以可以摆放一些青春画面,散播青春气息而不脱离传统文化的一些内容,这些在学校更容易受到好评。校园石雕更有内涵:校园石雕中的人和物的雕刻品并不简单的只是一些东西,比如读书的牛,在人觉得好笑的同时,也会发人省醒,想到更多的寓意。校园石雕寓意很丰富,内容页很精彩,石雕的款式也呈现出多样化,年轻化,简单化的趋势,但是不论怎么变,校园石雕是越来越有自己独立的一套文化了 。这些也越来越多的受到人们的关注。
校园石雕是校园中一道道闪亮的风景线,有的沧桑落寞,有的意气风发,有的沉寂默思,有的傲视群雄,这一幕幕的景色都可以在校园石雕中找到其身影。校园石雕所展现出来的包容性是非常广的,有东方人物的英姿飒爽,也有西方人物的开放豪迈,有古人的风骚苍劲,也有现代人的含蓄大方,校园石雕涵盖了石雕中非常精华的部分,特别是现代石雕文化发展中,随着古石雕文化的逐渐落寞,人们越来越重视现代文化和石雕的结合,也就让石雕焕发出了新的生命和灵魂。
从白发苍苍的老人放入穿越回到新的生命,现在的校园石雕大部分以呈现希望,团结,友爱,互助,勤学,尊老,爱幼,忠诚,励志,坚持,善良,诚恳,信守承诺,不屈不挠等优良品质。这种在现代社会才直接体现,所以石雕进入到现代,以往的石雕文化开始从校园中慢慢的转变成新的一种文化氛围,从单一的古朴,宁静,孝道,信仰中找到了新的出路。
校园石雕对于石材的要求并不高,因为不涉及到迷信,不涉及到风水,仅仅和美观度有关系,当然色彩搭配和石料的美观度也校园石雕的必修课,非常的值得研究。校园石雕因为以欢快,轻松的氛围为主题,所以一般选用的是芝麻白这样的白色石材,当然如果比较富裕的学校,会采用更好的石料来进行加工,比如汉白玉。这样选择因为白色石材是洁白,纯洁的象征,而学生本身就是纯洁的,学习也称为最美的劳动,所以人们在读书的时候我们不禁自然的鼓励和褒奖这一事迹,所以人们也就用白色来代表。在现代文明中,白色也象征自由,和平,光明,所以这一颜色的石材非常受校园雕塑的喜欢。
在后面的使用过程中,人们发现太白的石材对于人物的立体感是有很大影响的,比如阴影部位的不易凸显,太白的石材看起来会很空洞,神态比较麻木等等问题,所以人们开始选择一些暗色一点点的石材来加工,比如就有了我们另一种常见校园雕塑的芝麻黑石材。芝麻黑其实并不会,不过黑点过多而已,实际上亚光面还是更接近白色,这种石材加工出来效果就明显有了凹凸的轮廓,有了一些层次感,也有了更多的立体感。<br>当然除了这两种,一些红色的,黄色的花岗岩都是加工校园石雕的好材料,红色表示喜庆,书中自有黄金屋,也象征着读书是用革命烈士的鲜血换回来的,而黄色更加醒目。