校园石雕的品种非常多,而工艺的种类决定了校园石雕的美观度,一般来说,校园石雕的工艺种类有如下几种:圆雕工艺:这点常见于校园人物雕塑,校园的静物雕塑,还有部分的抽象雕塑也在其中,圆雕主要以除了底部以外,所有的面都看到的是不一样的效果。即相当于真实的人立体的表现形式,只是略有扩大和缩小,这样的圆雕工艺在校园雕塑中占据很大一部分雕刻品,也是校园石雕的核心组成部分。
浮雕沉雕工艺,这两种手法一般用于加工在墙壁上的石雕文化,这样的石雕中承载更多的文化元素,可以是一个小故事,小寓言,也可以是人物事迹,人物生平,也可以是一群人的故事,总之,这种表现形式如同一幅巨型立体画卷,把人带入其中,让人瞬间回到当时的年代。镂空雕:这一类的作品一般出现在校园抽象雕塑和校园文字雕塑上,人们通过对这些文字中间部分的镂空,从而得到更加立体的字体效果,这是人们对于雕刻的一种新的尝试。影雕,这一部分现在很少用,影雕主要可以突出石雕表面的阴影部分,而传统的雕刻只能利用视觉的错觉来做出阴影效果,这两者区别还是比较大的。
校园石雕有很多,但是也有很多种不同的表达方式和表现形式,其传统的是人物雕塑和静物雕塑,比如书,笔等等,下面我们可以总结一下校园石雕的大致分类情况:人物方面:这部分可以分为中国人物和国外人物,主要区别是中国名人和国外名人的外貌,发型,展示方式都有所不同,中国人物更加含蓄内敛,而国外人物表现出的大方张扬,当然这点划分不太绝对,但是其雕刻的方式和展现出来的精神面貌都是不同的。<br>静物方面:主要有学习工具的雕刻,比如书本雕塑,毛笔的雕塑,砚台的雕塑,文具盒,文化柱等等,都是立体静物的表现形态。
文字方面:这一部分主要是采用3d的雕刻方式来展现立体的字体效果,比如厚重的字体,比如飘逸的字体等等,主要用于学校大门口的雕塑。<br>抽象雕塑:这类石雕是比较难理解的,一般石雕的每个部位都有着自己独特的诠释意义,人们通过这种抽象石雕反映出艺术的美感。文化长廊壁堵:这类石雕是在一面墙上用浮雕或者沉雕的效果展示出一些画面,图案或者一些故事,这一类的作品在教育人们的同时,也为学校增加了非常多的亮点。