大学校园之石雕摆放

人们在大学校园中经常发现校园的景区是非常特别的，相比传统的游览景区多了一些文化和学习的元素，相对于传统的园林工程方面，校园景区更加注重把文化气息和文化氛围融入到其中，所以每到校园，身处景区之中的人，都有一种想放下所有琐碎之事，拿一本书，静静的阅读和品味，这样的景区工程是校园中非常独特的一种氛围。在这样的景区之中，石雕元素是必不可少的，这样校园景区工程的石雕大部分工艺是非常精美的，在细节，在人物表情，个性化渲染等方面都是需要 。

有独到之处的，正如一个人穿怎么的衣服，化什么样的妆，出来的形态给人一种耳目一新的感觉，大学校园的石雕披上的大多是以励学，勤学，幽静，平和为外衣，为石雕加入这些元素是校园景区石雕最为关键的地方，事实上很多不了解校园石雕，不懂的校园石雕的人很难区了解和判断真正的校园石雕该如何定制和雕刻。校园景区工程石雕的样式并不固定，甚至可以说是多种多样，需要遵循的加工方式是细致的打造一种旷野，深远，宁静的氛围，所以在加工过程中，可以把大的物品缩小化，把虚幻的东西扩大化，比如动物尽量的缩小，而抽象雕塑适当的放大，这样所产生的空间感是校园石雕景区文化设计的核心部分。

大学校园石雕实际上在摆放的时候有很多注意的地方，也就是我们所说的禁忌，什么样的石雕可以摆放，而什么样的石雕大学校园是不能摆放的，我们需要区分开来。校园中的石雕要多以朴素的颜色来加工，比如白色，黑色，青色，淡红色，浅黄色等石材是最为合适的，如果使用的颜色过于花哨，会感觉校园文化太过浮夸，甚至会让人感受到校园中的艺术感比较差。

当然颜色方面实际要求没那么死板，有些颜色在有的地方摆放会起到画龙点睛的作用，但是大多情况下，尽量采用上述的色彩的石雕，给人一种淡雅，清韵的文化气息。校园中尽量不要漫天神佛，事实上，神佛文化和校园文化是有着非常大的冲突的，一个以古为美，一个以新为美，自然不可能融合在一起，在校园中摆放神佛的石雕不仅不会产生好的作用，反而会出现一些不好的声音和事情。<br>校园中的人像石雕不要带有愤怒，悲伤，惆怅的情绪在其中，更多的带有一些比较正能量的表情，比如温和，比如慈祥，比如平静，比如高兴，情绪是可以感染的，悲伤的情绪可以感染，快乐的情绪也可以感染，所以为了让人更加喜欢校园石雕，所以需要人像也有着带动他人有着快乐的情绪的作用。

现代的大学校园中基本上都有石雕元素的融入了，只是根据学校的底蕴，差异只是石雕的多少，以及石雕关联性的强弱而已，本文主要讲述校园石雕摆放的位置。大门口，这个地方摆放的石雕有几种，第一种，纪念碑或者石碑，可以雕刻一些文字，也可以是学校的标志，因为现在很多学校有了自己的学校图案，我们可以根据这样的图案就可以认出是什么学校，所以，图案的推广和图案的雕刻非常重要，而文字可以是学校的名称，也可以是学校建立的历史，也可以是学校的大事记。第二种，文字雕刻，这一类的作品一般是以浮雕或者立体字的形态而呈现，浮雕，大部分是紧贴在学校大门外墙之上，然后如果是立体的，是把每个字做成单独的雕刻品，依次摆放显示学校的名称，因为后者造价比较高，所以现在用的并不是很多。

第三种，石雕动物，在一些老牌的知名院校中，石狮子，石雕麒麟等作品我们也是经常在大门口看到的，这一类作品大多有些年月了，所以古香古韵的韵味提现的非常足，这是一种民间镇宅的方式。第四种，浮雕，一般刻画在校园大门左右两侧的墙壁上，主要讲述的是校园成立的过程，也可以是伟人雕塑，比如孙中山，蔡元培等等著名的对中国社会起到非常重要改变的人物等等，当然很多人也有雕刻一些学校里面的植物，比如樱花，菊花等等。第五种，抽象雕塑，用抽象的雕刻摆放在大门口的广场或者两侧，一般相对做的比较高，给人一种非常有气势的感觉，这样的雕刻主要是推广学校的一种文化。第六种，配套的水钵，花钵，在大门口摆放这样的物品，会让学校看起来更加注重人文，与环境亲近的感觉。