在学校中,我们常常可以看到一些石雕像,主要是展示人和动物的,这是所有石雕中非常重要的一个部分,我们一般以人像来展示人体之美,以名人像展示成功,以运动石雕来展示体育之美,用普通人的表情来展示生活中的酸甜苦辣,用朋友,知己来反映生活中纯洁的友情,邻里情,亲情等等,以上就是人们石雕像所展示出来的内容,当然设计方面也大体上是依据上面的一些,所以我们先要弄清楚需要摆放的地方,或者学校需要体现的是哪一种文化和内涵,这样才可以方便设计师去设计相关的人物形态。
就动物形态方面来说,大部分是一种象征作用,比如我们摆放一些马的雕塑,就象征着万马奔腾,马到功成,一马当先等等寓意,是象征学业有成的很好的作品,如果是牛,就是勤恳,勤劳,厚道,坚实等等,如果是狮子,就象征着百兽之王,象征以后的权势,而大象则是温顺,富贵等等,不同的动物的意义都不太一样,这也就让学校石雕的设计有了更多的方向和素材,一般来说动物设计也是需要搭配这些寓意的,所以设计师总会事先制定好不同动物所代表的不同内涵,然后结合不同的学校和不同的场合来进行摆放。
学校石雕像主要是指的是学校石雕中,展示人像和动物头像的一种艺术作品,这类艺术作品实际上是还原人物形象的一种方式,学校石雕像装饰艺术主要是根据石雕性质的不同,选取合适的位置,然后进行摆放的一个过程,这类艺术装饰变化非常多,可以采用古典的手法,也可以是现代,当然也可以是非常新潮的未来艺术形态,艺术品就是这样,只要人们想得到的,都可以加工成型,然后用这样的成型的作品,反映出一种别样的文化和艺术氛围。
一般兼具石雕文化和石雕艺术氛围的装饰艺术是非常需要对环境的认识和理解的,对于不同的学校,不同的场景,甚至不同的摆放方向和位置,都是有着不同的装饰需求的,所以这种需求的变化形态非常复杂和繁琐,甚至一个地方有着多个展示的物品都可以体现出不一样的感觉,当然,实际上,因为人们对于石雕作品的不了解,或者说认识不够,在心中第一出现的雕刻品一般都是自认为或者自己见过的一些雕刻品,实际上适不适合学校,适不适合这个场景,很多人就不会管了,这就是校园石雕中装饰艺术中出现的最大的瓶颈和最难以突破的原因。每个人心中都有自己对美好事物的向往和记忆,而石雕像装饰艺术如果不能让每个人都满意,最少设计和加工的人,对于作品和场景会是满意的,这就足够了。
现代学校广泛的在使用石雕塑,学校的石雕塑主要是指校园内一切使用石头后期加工出来的一些雕刻品,可以是浮雕,也可以是圆雕,甚至简单大石头只要刻上一些文字,我们都可以把它称之为石雕塑。石雕塑因为以石文化为主要核心文化,所以雕塑一般以展示石雕之美,石头的坚固和石头的永恒为主要加工走向,和反映一些柔美的文化是完全不同的,但凡是石雕作品,特别是校园中的石雕塑,都是以发扬石雕核心文化为宗旨的,主要展示一种励学,勤劳,勇敢的学习方式和生活态度。学校的石雕塑从工艺发展方面来看,近年来,石雕艺术的发展有了很多的进步,包括形态方面的,艺术理念方面的,人文风情体现,学校底蕴展示等方面都有了长足的进步和未来深远的发展空间奠定了坚实的基础。石雕塑以文字加工,图案加工,人物形态加工,动物形态,抽象艺术理念,静物形态加工,线条加工,现在加入一些石雕拼图,石雕仿古或者做旧等加工形式的融入,使得现代石雕塑发展越来越全面,未来也会越来越成熟。